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2018年第5期
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本刊特稿     
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3
工作场所作为学习环境:实现情境、实践与学习的联结——访国际知名工… 欧阳忠明,黄慧 193
10
教育信息化2.0时代教育数据开放的战略价值与实施路径 杨现民,周宝,郭利明等 203

学术时空     

22
智能生态体系中现代职业教育的空间结构 韩毅,黄尧 67
32
高职院校教师专业发展逻辑结构完整性及其支持环境 和震,杨成明,谢珍珍 123
39
透视我国远程高等教育研究图景:主题、热点与趋势——基于8本CSS… 谭明杰,余娉 167
49
探索在线非正式学习成果认证新模式——以开放教育资源大学(OERu… 吴莎莎,刘永权,张春华等 146
59
STEM教育中如何实现教育公平——《STEM教育需要所有儿童:公… 赵慧臣,马悦,马佳雯等 192

实践研究     

68
全视角学习视野下的学校创客活动设计 郭静,王佑镁,张乐 123
77
基于STEM的大学生跨学科实践创新能力培养——以R语言与3D打印… 吴永和,李若晨,王浩楠等 69
86
成人参与在线学习共同体意愿的内在影响机制——基于目标导向行为理论… 于莎,刘奉越 106

技术应用     

95
面向学习者感知的在线课程内容质量分析框架 闫寒冰,段春雨 132
104
基于BKT模型的网络教学跟踪评价研究 李景奇,卞艺杰,方征 54


社长:刘纯龙   主编:田党瑞  责任编辑:汪燕 刘选

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