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2018年第4期
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本刊特稿     
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3
抓住数字机遇,实现联合国第四个可持续发展目标——2018年联合国… 赵建华,李铭,王雷岩 61
15
教师教育的智能变革何以可能:智能课堂及其意义 张俍,任友群 61

学术时空     

22
国际移动学习研究的认识取向与主题演化 王辞晓,吴峰 67
34
校长信息化教学领导力模型构建及发展途径 杨鑫,解月光,赵可云等 43
41
翻转课堂的理论局限及功能边界 李西顺 60
49
我们需要什么样的实证研究:类型与应用模式——以《现代远程教育研究… 刘选,田党瑞,汪燕 65
59
我国走班制教学文献分析(2000-2017年):困境与发展 薛庆水,李凤英 37
70
基于知识创新的创客教育与信息检索课程融合 何晓庆 30

实践研究     

78
工作环境对高校教师混合教学培训迁移动机的影响 姜蔺,韩锡斌,程建钢 38
89
体验视域下移动学习资源用户采纳行为影响因素分析 杨丽,陈卫东 34

技术应用     

97
基于近似子图的实时教学认知诊断模型设计与应用 黄宏涛,张若,李海龙等 41
106
数据挖掘视角下网络学习者行为特征聚类分析 王改花,傅钢善 69


社长:刘纯龙   主编:田党瑞  责任编辑:汪燕 刘选

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