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2020
 

 
本刊特稿
  点击数

3
历史的会师点:教育技术的学术繁荣 李芒,段冬新 2020年第2期 60
11
“教学存在感”及实现路径辨析 汪琼 2020年第2期 48
3
我国人工智能如何实现战略突破——基于中美4 份人工智能发展报告的比较与解读 江丰光,熊博龙,张超 2020年第1期 118
12
教育信息化研究十个重点问题——基于“与主编面对面”沙龙记录和相关文献 汪燕,田党瑞,刘选,谭明杰 2020年第1期 128

 
区块链+教育
 

23
基于区块链技术的学生综合素质评价系统设计 郑旭东,杨现民 2020年第1期 99
33
基于区块链技术重构互联网时代的开放教育 张召,金澈清,周傲英 2020年第1期 65

 
STEM教育
 

20
STEM教育的困境及出路 杨开城,窦玲玉,李波等 2020年第2期 54
29
面向文化传承的学科融合教育(C-STEAM):6C模式与实践案例 詹泽慧,李克东,林芷华等 2020年第2期 43
39
跨学科整合视角下国内外STEM课程质量比较与优化 闫寒冰,王巍 2020年第2期 21
48
STEM教育质量评价指标体系构建 李艳燕,董笑男,李新等 2020年第2期 39
56
基于KH Coder文本数据挖掘的中日STEM教育研究模式对比 王卓玉,袁磊,张文超 2020年第2期 29

 
学术时空
 

64
创新教育视域下的能力导向教学范式——从PISA测试看学生能力培养 赵建华,蒋银健,陈庆涛 2020年第2期 46
73
数据驱动教育治理现代化:实践框架、现实挑战与实施路径 杨现民,郭利明,王东丽等 2020年第2期 58
85
实践共同体框架下新型职业农民成长研究 欧阳忠明,任鑫,王燕子 2020年第2期 33
41
深度学习研究:发展脉络与瓶颈 彭红超,祝智庭 2020年第1期 95
51
智能学习环境中主体需求冲突及其平衡研究 逯行,沈阳,徐晶晶,曾海军 2020年第1期 41
61
应对数字社会挑战:数字智商及其在线教育体系 王佑镁,赵文竹,宛平,柳晨晨 2020年第1期 49

 
实践研究
 

68
基于共享调节的社会性阅读:概念模型及解释 陈向东,韩庆慧,钱祎 2020年第1期 47
77
智慧课堂教学新形态:纸笔数字书写技术教学应用 张晓梅,胡钦太,田雪松等 2020年第1期 135
84
公共服务均等化视角下我国老年教育发展策略 谢宇 2020年第1期 60

 
技术应用
 

91
认知水平与计算思维间的隐含关系挖掘——基于编程行为表征视角 姜强,王利思,赵蔚等 2020年第2期 42
104
大学生英文新媒体素养的内涵与结构——兼论其与英语自我效能感的关系 栾琳,董艳,郑春萍 2020年第2期 32
93
教学视频中线索类型与学习者先前知识经验对学习的交互影响 杨九民,徐珂,韩佳雪等 2020年第1期 71
102
融入通用学习设计理念:学习障碍APP的研究与实践 李欢,林佳英 2020年第1期 61